EDUBLOG: 2020

Nombre del curso: PORTADORES DE TEXTO EN PREESCOLAR

Ciclo: 2020/2

Objetivos generales de la asignatura:

· Aproximación de los niños a la lectura y la escritura a partir de la exploración y producción de textos escritos como acercamiento a la cultura escrita, de modo que comprendan que se escribe y se lee con intenciones.
· Que los alumnos desarrollen interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto e identificar para qué sirven; iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer algunas propiedades del sistema de escritura.

Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Unidad	Objetivos de la unidad	Semana	Temas	Recursos a consultar	Actividades
Unidad 1. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE	Se pretende que los niños usen el lenguaje de manera cada vez más clara y precisa con diversas intenciones, y que comprendan la importancia de escuchar a los demás y tomar turnos para participar en las diferentes situaciones comunicativas	1	Expresa sus ideas. Participa y escucha las de sus compañeros Narra anécdotas con secuencia, entonación y volumen. Menciona características de objetos y personas. Explica sucesos, procesos y sus causas. Comparte acuerdos o desacuerdos con otras personas para realizar actividades y armar objetos.	Cuento de los siete cabritos y el lobo de manera digital. https://www.youtube.com/watch?v=KUvhvgzGB9Q Libros de textos digitales https://webdelmaestrocmf.com/portal/35-cuentos-infantiles-cortos-para-descargar/ Memorama de personajes de un cuento Imágenes digitales del juego de caperucita roja y el lobo. https://rosafernandezsalamancavocabulario.blogspot.com/2014/06/caperucita-roja-cuento-ilustrado.html Rompecabezas en digital y en físico para el trabajo del cuento de caperucita roja y el lobo.	Actividad 1. Trabajo en equipo(encontrando palabras perdidas de un cuento) Actividad 2. Participación de la lectura de un cuento de manera digital, proyectada en el cañón Actividad 3. Elaboración de un memorama en equipo Actividad 4. Armado de rompecabezas Juego de imágenes donde los alumnos por equipo y de forma grupal deberán de colora las imágenes en forma cronológica según sucedieron los hechos en cuento de caperucita roja y el lobo. Actividad 5. Armado de rompecabezas con los nombres y las imágenes de los personajes del cuento de caperucita roja y el lobo.
Unidad 2. Portadores de texto en preescolar	Involucrar a los niños en ello se les hace partícipes de la experiencia lectora y escritora. Es fundamental que en la medida de lo posible se acerquen a diversos portadores de texto según las experiencias planteadas: hojear una enciclopedia, mirar un cartel, explorar una invitación, mirar las fotografías de una revista, etcétera.	2	Uso de documentos que regulan la convivencia. Análisis de medios de comunicación. Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos	Celular inteligente. Pizarrón digital con palabras nuevas. Trabajo con rimas, canciones e interpretación de poemas	Actividad 1 El juego “mensaje para quien”, donde cada uno de los alumnos tendrá una palabra y en un celular inteligente llegara un mensaje con alguna de las palabras que los alumnos tengan y ellos deberán de escribirla en el pizarrón digital. Actividad 2 Los alumnos participaran en la lectura en voz alta de rimas y canciones. Donde ellos deberán de reconocer las palabras que hacen la rima en la canción, está la deberán de reconocer de forma oral y de forma escrita. Actividad 3 Los alumnos jugaran en la ronda de lobo, lobo, donde primero podrán cantar y jugar la canción, con ayuda de su maestra escribirá de forma grupal la canción en el pizarrón, se identificaran las palabras clave y que se repiten. Actividad 4. Se jugara a los absurdos, donde los alumnos a través de escuchar la lectura y el estudio de las palabras que conforman una oración, deberán ayudar a mover las palabras para que la oración quede de forma correcta.

ACTIVIDAD 1

APRENDIZAJE ESPERADO: Expresa sus ideas. Participa y escucha las de sus compañeros

Instrucciones: Ve el siguiente video con él cuento digital de los siente cabritos y el lobo.

Después debes de buscar los nombres de los personajes en la siguiente sopa de letras. Comparte con tus compañeros que personajes encontraste.

Nombres a encontrar:

Cabritos
Mamá
Lobo
Comer

f	S	o	m	a	m	á	t
c	O	m	e	r	j	s	a
c	A	b	r	i	t	o	s
u	S	a	l	o	b	o	t

ACTIVIDAD 2

Aprendizaje esperado: Narra anécdotas con secuencia, entonación y volumen

Instrucciones: Participación viendo un cuento de manera digital (video) de los tres cerditos y el lobo feroz, y ordena la secuencia en la que se llevaron a cabo los hechos. Con el siguiente material.

ACTIVIDAD 3

Aprendizaje esperado: Menciona características de objetos y personas.

Instrucciones: Ve el video y describe a cada uno de los personajes que se encuentra a continuación en las imágenes, debe de mencionar lo siguiente: ¿Con que tipo de ropa va vestido? ¿Cómo es su personalidad? ¿Era bueno o malo en el cuento? ¿Que hizo en el cuento o cual fue su participación?